Sokken sorteren en paren zoeken, was ophangen met knijpers aan de waslijn, kleding passen en prijzen scannen in de boetiek, en textielpatronen weven. Een praktisch handelend thema voor ordenen, patronen, fijne motoriek en rollenspel.
Het traditionele liedje vol beweging waarin kinderen in tweetallen 'water halen' om de was te doen, buigen en door het poortje van elkaars armen duiken.
Kies een liedje of dansactiviteit:
Het inspirerende en bekroonde prentenboek over het weesmeisje Coco Chanel dat leert naaien, prachtige hoeden en kleding ontwerpt en de modewereld voorgoed verandert.
Laat kinderen verschillende stoffen (kant, satijn, wol, linnen) voelen en benoemen tijdens het verhaal.
Een herkenbaar en speels verhaal over leren veters strikken: de lusjes, het konijntje dat om de boom rent en het door het holletje kruipen.
Oefen na het verhaal gezamenlijk met een grote kartonnen oefenschoen in de kring.
Een grappig verhaal over breinaalden, bollen wol en het breien van een sok die uiteindelijk zo groot wordt dat het een sprei voor het hele bed wordt.
Laat kleuters ervaren hoe wol ontstaat van schapenwol en laat ze een bolletje wol opwinden.
Authentiek pakket van Kleuteridee: kleuters sorteren kledingstukken op zomer (zwembroek, t-shirt) en winter (wanten, sjaal, anorak) en verbinden kleren aan de juiste lichaamsdelen.
Laat kinderen beargumenteren waarom je in de regen een regenjas nodig hebt en geen wollen vest.
Authentieke textielactiviteit van Juf Maike: kleuters weven stroken tricot of wol door de spandraden van een kartonnen weefraam en maken een eigen wollen vloerkleedje of sjaaltje.
Oefent het klassieke ritme 'bovenlangs, onderdoor' en oog-handcoördinatie.
Kledingrekken met hangers, een pashokje met een grote passpiegel, prijskaartjes, schoenendozen, een kassa en pashangers.
Kleuters oefenen knopen dichtmaken, ritsen sluiten en kledingstukken netjes op hangers hangen.
In een waterbak met mild zeepsop wassen kleuters poppenkleertjes, wringen ze uit met twee handen en hangen ze met houten wasknijpers aan een gespannen waslijn.
Krachtige versterking van de fijne motoriek en grijpkracht door het uitwringen en het openknijpen van knijpers.
Onderzoek in de kring: kleuters bekijken kleding uit verschillende seizoenen en culturen. Waarom dragen we een regenjas als het nat is, en waarom dragen mensen in de woestijn losse witte doeken?
Laat kinderen de materialen voelen en benoemen welke kledingstukken ademen of juist warmte vasthouden.
In een grote wasmand liggen 12 paar echte babysokjes met verschillende motieven (stippen, strepen, effen). Kleuters zoeken de paren bij elkaar en rollen ze op tot een bal.
Stimuleert visuele discriminatie, begrippen 'hetzelfde', 'paar' en 'twee bij elkaar'.
Op houten oefenplankjes en kledinghoezen oefenen kleuters verschillende sluitingen: grote houten knopen, drukknopen, ritsen, gespen en veters.
Begin met grote knopen door een ruim knoopsgat voor succeservaring en bouw langzaam op naar kleinere sluitingen.
Speelzaalles in teams: ren naar de wasmand, trek zo snel mogelijk een grote trui en overmaatse schoenen aan, ren om de pylon en geef ze door aan het volgende teamlid.
Grote hilariteit gecombineerd met zelfredzaamheid bij aan- en uitkleden onder tijdsdruk.
Het traditionele liedje vol beweging waarin kinderen in tweetallen 'water halen' om de was te doen, buigen en door het poortje van elkaars armen duiken.
Oefent samenspel, ritmisch wiegen en lichaamsoriëntatie in de ruimte.
Met een pipet druppelen kleuters water op stukjes katoen, badstof, fleece en een stukje van een oude regenjas. Welke stof zuigt het water direct op en waar parelt het vanaf?
Bespreek waarom we rubberen laarzen en waterafstotende jassen dragen als het regent.
De robot moet naar buiten in de sneeuw! Kleuters programmeren de Bee-Bot langs de sokken, de winterjas, de wanten en de muts voordat hij bij de voordeur mag vertrekken.
Train logisch redeneren in volgorde: eerst sokken aan, dan pas laarzen!
Fahd bezoekt een textielfabriek en ziet hoe draden katoen geweven worden tot spijkerstof, geverfd worden in grote baden en genaaid worden tot een stevige broek.
Bekijk na het filmpje met een vergrootglas de weefstructuur van de eigen kleding in de klas.
Heb je een geweldig werkblad, kringgesprek of knutselidee voor kleding, de kledingwinkel & de waslijn dat hier niet mag ontbreken?